Sylwetka Absolwenta

Celem Kolegium MISMaP jest wykształcenie absolwentów, którzy nie tylko posiadają interdyscyplinarną wiedzę z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, ale:

  • potrafią logicznie myśleć i formułować swoje poglądy
  • umieją stawiać pytania i formułować problemy
  • potrafią rozwiązywać te problemy
  • potrafią organizować swoją naukę i pracę
  • umieją się uczyć nowych pojęć
  • mają podstawową wiedzę i umiejętności dotyczące warsztatu badawczego.

Absolwent Kolegium posiada interdyscyplinarną wiedzę z zakresu nauk przyrodniczo-matematycznych. Stosownie do wybranych kierunków kształcenia powinien rozumieć i umieć analizować zjawiska zachodzące w przyrodzie, umieć prowadzić rozumowanie matematyczne, być przygotowanym do posługiwania się zaawansowanymi narzędziami informatycznymi przy rozwiązywaniu teoretycznych i praktycznych problemów. Ma wpojone nawyki ustawicznego kształcenia i rozwoju zawodowego. Jest przygotowany do podejmowania inicjatyw badawczych, posiada umiejętność pracy zespołowej i kierowania zespołem. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 ESOKJ. Absolwent studiów I stopnia jest przygotowany do podjęcia studiów II stopnia na szczegółowych kierunkach, na studiach międzykierunkowych lub w ramach makrokierunku. Absolwent studiów II stopnia lub studiów jednolitych magisterskich jest przygotowany do podjęcia studiów III stopnia (doktoranckich).

Absolwenci K MISMaP po studiach podejmują pracę naukowo-badawczą w ośrodkach w Europie i na świecie lub pracę w różnego typu firmach, w których zdobyte w ramach MISMaP interdyscyplinarne wykształcenie, umiejętność aktywnego podejścia do życia i organizacji pracy ułatwiają im udaną karierę zawodową.

Ze względu na szerokie spektrum Absolwenci Kolegium MISMaP pracują w:

  • placówkach naukowych (instytuty badawcze PAN, instytuty badawczo-rozwojowe)
  • firmach konsultingowych,
  • firmach ubezpieczeniowych,
  • bankach,
  • szpitalach,
  • firmach medyczno-farmaceutycznych,
  • firmach biotechnologicznych,
  • firmach komputerowych,
  • placówkach oświatowych (szkoły, szkoły wyższe);
  • środkach masowego przekazu (prasa, radio, telewizja).